Представители Национального Эразмус+ офиса в Кыргызстане и эксперты по реформе высшего образования (HERE) приняли участие в онлайн-учебном визите SPHERE «Искусственный интеллект и цифровая трансформация для инклюзивных университетов: политика, практика и влияние». Мероприятие прошло 9–10 марта 2026 года и объединило специалистов в сфере высшего образования, экспертов по образовательной политике и руководителей университетов для обсуждения того, как искусственный интеллект и цифровые технологии трансформируют университеты и способствуют созданию более инклюзивной академической среды.
Двухдневный учебный визит стал площадкой для обсуждения возможностей и вызовов, связанных с растущим использованием искусственного интеллекта в высшем образовании. Участники рассмотрели, каким образом университеты могут использовать цифровую трансформацию для развития инклюзивного преподавания и обучения, поддержки межкультурного диалога, укрепления академической добросовестности и повышения институционального благополучия.
Представители Национального Эразмус+ офиса в Кыргызстане и национальные эксперты по реформе высшего образования активно участвовали в дискуссиях, взаимодействуя с международными экспертами и представителями университетов по ключевым вопросам цифровой трансформации, механизмов управления и этических аспектов использования искусственного интеллекта в образовании.
День 1 (9 марта 2026 года)
Программа открылась приветственными выступлениями проректора по академическим вопросам Университета Никосии и представителя команды SPHERE, которые подчеркнули важность ответственной и ориентированной на человека цифровой трансформации в высшем образовании. Спикеры отметили, что, несмотря на значительный потенциал искусственного интеллекта для расширения доступа к образованию и персонализации обучения, университетам необходимо обеспечивать соответствие технологических инноваций принципам инклюзивности и этическим стандартам.
В течение первого дня учебного визита презентации были посвящены роли искусственного интеллекта в интернационализации высшего образования, взаимосвязи между цифровым обучением и институциональным благополучием, а также стратегической роли университетов в формировании диалога в сфере образовательной политики на европейском и национальном уровнях. Академические эксперты обсудили, каким образом университеты могут выступать в качестве центров развития потенциала, интегрируя ИИ, цифровую безопасность и стратегическое сотрудничество с государственными и международными партнёрами.
Круглый стол позволил участникам обсудить последствия внедрения ИИ для системы управления университетами, подчеркнув необходимость прозрачных политик, институциональных стратегий и механизмов обеспечения качества, которые поддерживают ответственное внедрение инноваций.
Вторая часть первого дня была посвящена вопросам равенства, разнообразия и инклюзивности в условиях стремительного развития цифровых технологий. Представители руководства университетов и академические эксперты рассмотрели, каким образом искусственный интеллект может одновременно создавать новые возможности и усиливать существующие неравенства при отсутствии надлежащего регулирования. Также обсуждалось, каким образом университеты могут переосмыслить академическую среду, чтобы цифровые инструменты и системы ИИ поддерживали всех студентов, включая обучающихся с различным образовательным и социальным бэкграундом.
День 2 (10 марта 2026 года)
Второй день учебного визита был посвящён практическому опыту университетов и современным технологическим тенденциям. Эксперты в области образовательных технологий представили примеры того, как цифровая трансформация на основе искусственного интеллекта может способствовать развитию инклюзивных практик преподавания и обучения. Представленные институциональные кейсы продемонстрировали, каким образом университеты могут преобразовывать цифровые инновации в конкретные улучшения в доступе к образованию, участии студентов и результатах обучения.
Участники также обсудили, как новые технологии, такие как искусственный интеллект, блокчейн и цифровые платформы, способствуют формированию «умных университетов», способных эффективно реагировать на быстро меняющуюся глобальную образовательную среду. Отдельная сессия была посвящена опыту европейского университетского альянса, направленного на создание цифрового и инклюзивного университетского кампуса, способствующего сотрудничеству, академической мобильности и инновациям между университетами.
Программа завершилась интерактивным воркшопом, в рамках которого участникам было предложено поразмышлять о взаимосвязи между человеческим принятием решений и искусственным интеллектом. В ходе работы обсуждались вопросы влияния данных, алгоритмов и необходимости поддержания баланса между технологическими возможностями и человеческим фактором в образовательной среде.
В течение всего учебного визита участники обсуждали, каким образом университеты могут согласовывать свои институциональные стратегии с более широкими европейскими и национальными политическими рамками, связанными с цифровизацией, инклюзивностью и обеспечением качества образования. В ходе сессий также была подчеркнута важность взаимного обучения и международного сотрудничества для решения общих вызовов, связанных с внедрением искусственного интеллекта в высшем образовании.
Участие представителей Национального офиса Эразмус+ в Кыргызстане и экспертов по реформе высшего образования позволило связать международные дискуссии с текущими процессами развития системы высшего образования в Кыргызстане. Полученные в ходе учебного визита знания и выводы будут способствовать дальнейшему диалогу о ответственном использовании цифровых технологий и искусственного интеллекта в университетах, а также поддержат усилия по развитию инклюзивных, инновационных и устойчивых практик высшего образования в стране.
В завершение мероприятия участники подвели итоги двухдневной программы, подчеркнув, что успешная цифровая трансформация в высшем образовании требует сбалансированного подхода, объединяющего технологические инновации, этическое управление, инклюзивную педагогику и институциональное благополучие.
Программа: Agenda AI DT for Inclusive Universities_ONLINE Version
